--- title: "Lộ trình ôn thi Trần Đại Nghĩa 30 ngày cho lớp 5" description: "Lộ trình ôn thi Trần Đại Nghĩa 30 ngày: chẩn đoán, luyện đúng điểm yếu, ghép phần, mô phỏng 90 phút và checklist theo dõi cho học sinh lớp 5." canonical: https://onthitdn.com/lo-trinh-on-thi-tran-dai-nghia-30-ngay markdown: https://onthitdn.com/lo-trinh-on-thi-tran-dai-nghia-30-ngay.md dateModified: 2026-08-27 language: vi keywords: - Lộ trình ôn thi Trần Đại Nghĩa 30 ngày - ôn thi Trần Đại Nghĩa - tuyển sinh lớp 6 - THCS Trần Đại Nghĩa audience: học sinh lớp 5 và phụ huynh --- # Lộ trình ôn thi Trần Đại Nghĩa 30 ngày cho lớp 5 > Lộ trình ôn thi Trần Đại Nghĩa 30 ngày: chẩn đoán, luyện đúng điểm yếu, ghép phần, mô phỏng 90 phút và checklist theo dõi cho học sinh lớp 5. - HTML: https://onthitdn.com/lo-trinh-on-thi-tran-dai-nghia-30-ngay - Bản văn bản: https://onthitdn.com/lo-trinh-on-thi-tran-dai-nghia-30-ngay.md - Cập nhật: 27/08/2026 - Tác giả: [Đội ngũ Ôn thi Trần Đại Nghĩa](https://onthitdn.com/ve-chung-toi) ## Tổng quan **Lộ trình ôn thi Trần Đại Nghĩa 30 ngày** dành cho học sinh lớp 5 đã có nền tảng và cần một kế hoạch ngắn, rõ, vừa sức trước kỳ khảo sát. Mỗi ngày chỉ có một mục tiêu chính; ngày sửa lỗi và nghỉ chủ động quan trọng ngang ngày làm đề. ## Bước 1 — Chuẩn bị trước ngày 1 Phụ huynh cùng con chọn một khung giờ ổn định và chuẩn bị một quyển sổ lỗi nhỏ. Mỗi buổi ghi ngày, kỹ năng, một điều đã làm tốt và tối đa hai lỗi cần sửa. Không cần ghi lại toàn bộ đề hoặc chép lời giải dài. Kế hoạch 30 ngày không thay thế việc học nền nhiều tháng. Nếu con còn hổng phép tính, đọc chậm hoặc rất mệt khi học 30 phút, hãy giảm số câu và ưu tiên củng cố nền thay vì ép hoàn thành lịch. - 30–45 phút vào ngày thường; dừng sau một mục tiêu rõ. - 60–90 phút cho buổi ghép phần hoặc mô phỏng cuối tuần. - Một ngày nghỉ hoàn toàn mỗi tuần. - Bút chì, đồng hồ, nước uống và sổ lỗi đặt sẵn trước buổi học. ## Tuần 1 — Chẩn đoán và chọn đúng điểm yếu Mục tiêu tuần đầu không phải đạt điểm cao mà là tìm bằng chứng về cách con đang làm bài. Phân loại lỗi thành đọc sót điều kiện, kiến thức chưa chắc, tính toán, từ vựng, suy luận hoặc trình bày. Cuối tuần chỉ chọn hai nhóm có tác động lớn nhất. Khi con sai quá nhanh, hãy nhắc nhẹ: “Con đọc lại yêu cầu và kiểm tra đơn vị nhé.” Không đưa đáp án ngay; cho con chỉ ra từ khóa đã bỏ sót trước. - Ngày 1: làm bài chẩn đoán miễn phí 20 câu trong 30 phút; ghi điểm theo 5 nhóm kỹ năng. - Ngày 2: xem lại từng câu sai, khoanh từ khóa và viết lý do sai bằng một câu ngắn. - Ngày 3: Toán & logic — 5–8 câu vừa sức, ưu tiên vẽ sơ đồ hoặc bảng. - Ngày 4: Tiếng Việt — một đoạn đọc hiểu và một đoạn viết 5–7 câu. - Ngày 5: Tiếng Anh — reading ngắn, từ vựng trong ngữ cảnh và 3 câu viết. - Ngày 6: Khoa học cùng Lịch sử–Địa lý — đọc hình, bảng, bản đồ hoặc trục thời gian. - Ngày 7: nghỉ; phụ huynh và con chọn đúng hai kỹ năng ưu tiên cho tuần 2. ## Tuần 2 — Luyện tập có mục tiêu Mỗi buổi tuần 2 gồm ba phần: xem một ví dụ, làm 3–6 câu và sửa ngay một lỗi. Nếu con làm đúng nhưng không giải thích được, hãy hỏi dữ kiện nào quyết định đáp án. Nếu con sai, dùng câu tương đương với số liệu hoặc ngữ cảnh mới thay vì cho đoán lại một câu không đổi. Hai kỹ năng ưu tiên chiếm khoảng 70% thời gian; 30% còn lại dùng để duy trì các môn con đang chắc. Cách chia này giúp lộ trình tập trung mà không tạo cảm giác bỏ quên môn khác. - Ngày 8–9: kỹ năng yếu số 1, từ ví dụ đến câu biến thể. - Ngày 10: duy trì một môn mạnh bằng phiên 20 phút. - Ngày 11–12: kỹ năng yếu số 2, chú ý từ khóa, điều kiện và đơn vị. - Ngày 13: mini đề 45 phút gồm nhiều nhóm; đánh dấu câu đoán đúng và câu làm quá lâu. - Ngày 14: chỉ sửa mini đề, làm lại 3–5 câu cùng dạng rồi nghỉ. ## Tuần 3 — Ghép phần và luyện chiến thuật thời gian Tuần 3 chuyển từ câu rời sang từng phần của bài khảo sát. Con luyện quyết định: câu nào làm trước, câu nào đánh dấu quay lại và khi nào dừng một câu đang kẹt. Điểm số chưa phải tiêu chí duy nhất; hãy theo dõi số câu chắc bị sai và thời gian dành cho một câu. Sau mỗi phần, con tự nói ba điều: từ khóa quan trọng, chiến lược đã dùng và bước kiểm tra cuối. Việc giải thích ngắn giúp phụ huynh biết con hiểu thật hay chỉ nhớ vị trí đáp án. - Ngày 15: phần trắc nghiệm 20–25 phút, luyện loại phương án sai. - Ngày 16: sửa trắc nghiệm, gom lỗi theo chủ đề. - Ngày 17: phần Toán tự luận, viết đủ bước và đơn vị. - Ngày 18: phần Đọc hiểu & Làm văn, tìm bằng chứng trước khi viết. - Ngày 19: phần Tiếng Anh, đọc yêu cầu rồi mới đọc đoạn văn. - Ngày 20: ghép hai phần trong 60 phút, có đồng hồ và nghỉ chuyển pha ngắn. - Ngày 21: nghỉ, vận động nhẹ và ngủ đủ. ## Tuần 4 — Mô phỏng 90 phút, sửa bài và giảm tải Chỉ làm bài mô phỏng khi con đã sửa xong bài trước. Một bài đủ 90 phút có 30 phút trắc nghiệm và 60 phút tự luận; dùng thang 40/20/20/20 để nhìn riêng từng phần. Không hiện đáp án trong lúc thi và không dừng đồng hồ để tra cứu. Ngày sau mô phỏng dành cho xem lại từng câu, không làm thêm một đề mới. Chọn tối đa hai lỗi có thể sửa trong vài ngày cuối. Nếu điểm giảm do mệt, ưu tiên ngủ và nhịp sinh hoạt thay vì tăng khối lượng. - Ngày 22: ôn sổ lỗi và làm 4–6 câu biến thể. - Ngày 23: Mô phỏng thi thật 90 phút lần 1. - Ngày 24: xem lại từng câu, phân loại lỗi và luyện lại câu chắc bị mất điểm. - Ngày 25: phiên ngắn cho kỹ năng yếu nhất. - Ngày 26: ghép một phần 45–60 phút, dừng đúng giờ. - Ngày 27: Mô phỏng thi thật 90 phút lần 2 nếu con đã hồi phục; nếu còn mệt, thay bằng mini đề. - Ngày 28: sửa bài lần cuối, chốt chiến thuật làm câu chắc trước. - Ngày 29: xem checklist ngày thi, chuẩn bị đồ dùng và đi ngủ đúng giờ. - Ngày 30: nghỉ, đọc nhẹ hoặc đi bộ; không học kiến thức mới. ## Bước 6 — Bảng theo dõi tiến bộ không gây áp lực Mỗi tuần chỉ cần bốn chỉ số: số phiên đã hoàn thành, tỷ lệ câu đúng, số câu chắc bị sai và hai nhóm lỗi phổ biến. Không so điểm mỗi ngày vì độ khó bài khác nhau. So con với chính con ở cùng dạng bài sau 2–3 ngày sẽ đáng tin hơn. Phụ huynh nên ghi nhận chiến lược cụ thể: con tự gạch từ khóa, kiểm tra đơn vị, tìm bằng chứng hoặc biết bỏ qua câu kẹt. Những hành vi này giúp điểm ổn định hơn nhưng thường không hiện ngay trong một con số tổng. - Phiên học đã hoàn thành / kế hoạch. - Câu đúng / tổng câu ở cùng mức khó. - Câu chắc bị sai vì đọc, tính hoặc trình bày. - Thời gian làm phần trắc nghiệm và từng phần tự luận. - Việc cần làm tiếp theo chỉ gồm một hoặc hai ưu tiên. ## Checklist 30 ngày có thể in Gia đình có thể in trang này hoặc chép 30 ô vào một tờ A4. Mỗi ngày chỉ đánh dấu khi con hoàn thành tương tác học thật: làm câu, giải thích, sửa lỗi hoặc nghỉ chủ động. Không đánh dấu chỉ vì đã mở bài hoặc bấm tiếp tục. Dùng ba ký hiệu đơn giản: ✓ đã hoàn thành, ↺ cần làm lại bằng câu mới, ○ ngày nghỉ. Cuối mỗi tuần, khoanh một điều con tiến bộ và một việc sẽ đổi trong tuần sau. - Tuần 1: chẩn đoán xong và chọn hai kỹ năng. - Tuần 2: mỗi kỹ năng yếu đã có ít nhất hai phiên và một lần làm lại. - Tuần 3: đã ghép phần, biết thứ tự làm bài và mốc bỏ qua câu kẹt. - Tuần 4: đã làm, sửa 1–2 bài mô phỏng và có ngày giảm tải. - Trước ngày thi: ngủ đủ, giấy tờ và đồ dùng sẵn sàng. ## Khi nào cần điều chỉnh kế hoạch Giảm khối lượng nếu con mất ngủ, đau đầu, cáu gắt kéo dài hoặc sai nhiều hơn vì mệt. Tăng độ khó chỉ khi con làm đúng ổn định và giải thích được cách làm. Nếu một kỹ năng không tiến bộ sau ba phiên, quay lại ví dụ cơ bản hoặc nhờ giáo viên xác định lỗ hổng thay vì tăng số đề. Kế hoạch tốt là kế hoạch con có thể theo đều. Hoàn thành 70–80% với sự tập trung và sửa lỗi thật sẽ hữu ích hơn hoàn thành đủ 30 ô bằng cách làm vội. > Con đang làm đúng hướng. Hôm nay mình chỉ cần hoàn thành một bước rõ ràng và kiểm tra lại điều quan trọng nhất nhé. ## Tài liệu thầy cô đã tham khảo Bài viết được rà soát lần cuối ngày 27/08/2026 bởi [Đội ngũ Ôn thi Trần Đại Nghĩa](https://onthitdn.com/ve-chung-toi). - Bài viết giúp phụ huynh lập kế hoạch; các mốc tuyển sinh, chỉ tiêu, điều kiện và cách tính điểm cần được đối chiếu lại theo thông báo chính thức của Sở GD&ĐT TP.HCM và nhà trường trong năm dự tuyển. - Gợi ý học tập được chia thành bước ngắn, ưu tiên sức khỏe, sự tiến bộ theo kỹ năng và phản hồi tích cực cho học sinh 9–11 tuổi. - Khi cần luyện tập, gia đình có thể dùng [đề thi Trần Đại Nghĩa các năm](https://onthitdn.com/blog/de-thi-tran-dai-nghia) để chẩn đoán rồi quay lại đúng chủ đề con còn yếu. ## Câu hỏi thường gặp ### Chỉ còn 30 ngày có kịp ôn thi Trần Đại Nghĩa không? Có thể cải thiện chiến thuật và hai điểm yếu chính nếu con đã có nền tảng. Không nên kỳ vọng học lại toàn bộ chương trình trong một tháng. ### Mỗi ngày nên học bao lâu? Ngày thường 30–45 phút là phù hợp với nhiều học sinh lớp 5; buổi mô phỏng có thể 90 phút và cần ngày sửa bài hoặc nghỉ sau đó. ### Nên làm bao nhiêu đề đủ 90 phút trong tuần cuối? Thường 1–2 bài đã đủ nếu con sửa kỹ từng bài. Không làm đề mới khi bài trước chưa được xem lại. ### Điểm thi thử giảm thì có nên tăng giờ học? Chưa. Hãy kiểm tra độ khó, giấc ngủ, lỗi câu chắc và thời gian trước; nếu con mệt, giảm tải thường hữu ích hơn. ## Bài viết liên quan - [Luyện thi lớp 6 Trần Đại Nghĩa 2027: Lộ trình 5 môn](https://onthitdn.com/on-thi-lop-6-tran-dai-nghia) · Bản văn bản: https://onthitdn.com/on-thi-lop-6-tran-dai-nghia.md - [Lịch ôn thi Trần Đại Nghĩa trong 12 tuần cho lớp 5](https://onthitdn.com/blog/lich-on-thi-tran-dai-nghia-12-tuan) · Bản văn bản: https://onthitdn.com/blog/lich-on-thi-tran-dai-nghia-12-tuan.md - [Thi thử Trần Đại Nghĩa online: Đánh giá đầu vào](https://onthitdn.com/blog/thi-thu-tran-dai-nghia-online-danh-gia-dau-vao) · Bản văn bản: https://onthitdn.com/blog/thi-thu-tran-dai-nghia-online-danh-gia-dau-vao.md - [Mô phỏng thi thật 90 phút Trần Đại Nghĩa | OnThiTDN](https://onthitdn.com/blog/mo-phong-de-thi-tran-dai-nghia-90-phut) · Bản văn bản: https://onthitdn.com/blog/mo-phong-de-thi-tran-dai-nghia-90-phut.md - [Ôn thi Tiếng Việt lớp 6 Trần Đại Nghĩa: Lộ trình](https://onthitdn.com/blog/on-thi-tieng-viet-lop-6-tran-dai-nghia) · Bản văn bản: https://onthitdn.com/blog/on-thi-tieng-viet-lop-6-tran-dai-nghia.md - [Ôn thi Tiếng Anh lớp 6 Trần Đại Nghĩa: 4 kỹ năng](https://onthitdn.com/blog/on-thi-tieng-anh-lop-6-tran-dai-nghia) · Bản văn bản: https://onthitdn.com/blog/on-thi-tieng-anh-lop-6-tran-dai-nghia.md ## Đội ngũ ôn thi Trần Đại Nghĩa nhắc con - Chỉ chọn hai kỹ năng cần ưu tiên sau bài chẩn đoán, không cố ôn lại toàn bộ chương trình. - Mỗi câu sai phải có lý do cụ thể và một câu biến thể được làm lại sau 2–3 ngày. - Tuần cuối chỉ làm 1–2 bài mô phỏng đủ 90 phút; không cày đề liên tục hoặc học kiến thức mới sát ngày thi. ## Điều cần biết Trong 30 ngày, con đi qua bốn chặng: tuần 1 làm bài chẩn đoán và xác định hai điểm yếu; tuần 2 luyện đúng hai kỹ năng đó; tuần 3 ghép các phần và quản lý thời gian; tuần 4 làm Mô phỏng thi thật 90 phút, sửa bài rồi giảm tải. Lịch phù hợp nhất là 30–45 phút ngày thường, một buổi dài cuối tuần và ít nhất một ngày nghỉ.